Особенности научного познания в медицине.

К соц институтам, в каком началом их бытия является человек, относится медицина, где гуманистическое начало реализуется в определенном действии. Стержневым фактором развития и совершенствования, время от времени далековато отстоящих друг от друга отраслей практической и теоретической медицины остается все – таки особенный нрав взаимодействия человека болеющего и человека исцеляющего. Конкретно в раскрытии содержательного Особенности научного познания в медицине. богатства союза хворого с доктором проявляется специфичность медицины.

Основная задачка и основная трудность практической медицины – первичная диагностика, распознание еще укрытого процесса по отдельным его проявлениям. Нездоровой стает перед доктором как носитель гносеологической двойственности: феноменологически это различная симптоматика патологии и сути – болезнь как новое состояние человека.

На шаге Особенности научного познания в медицине. первичной диагностики доктор сталкивается сразу с несколькими затруднениями. Во-1-х, в медицинской медицине достаточно всераспространено несоответствие меж нравом и течением патологического процесса и его симптоматическими проявлениями, также и персональной реакцией человека на свою болезнь. Во-2-х, камнем преткновения в диагностике может стать стертость, размытость границы меж нормой (здоровьем) и патологией Особенности научного познания в медицине. (заболеванием). Многозначность обозначенных причин в итоге концентрируется на профессионализме доктора: его естественнонаучных познаниях, умениях и способностях их внедрения, возможности понять, узреть скрытое и, в конце концов, возможности осознать пациента в его духовном смятении надежде и вере.

Докторская цель – предупреждение, исцеление, восстановление – достижима лишь на базе четких научных сведений Особенности научного познания в медицине. и фактов о заболевания, научном знании ее особенностей посреди огромного количества других.

Если будущий доктор на шаге первичного скопления определенного фактического материала изучает потенциального хворого абстрактно, то его отношение к заболевания имеет отчужденный нрав. Отменно другой ступенью докторского познания становится картина заболевания, создаваемая ее носителем, т. е. личностью Особенности научного познания в медицине.. Эти происшествия обязывают доктора учесть реакции хворого на болезнь, т.е. не болезнь в человеке, а хворого человека.

Болезнь – страдание – это не что другое, как понимание ограничения, запрета, чувство несвободы, уменьшение степени внутреннего личного начала. Болезнь как несвободно, колебание, боль «включает» в действие кроме непосредственно – научных познаний доктора и его личностно - нравственные Особенности научного познания в медицине. свойства (сочувствие, сострадание, осознание). Конкретно нравственные начала были первоэлементами сложившегося еще в давности представления о том, что докторское действие в высшем его проявлении есть искусство, уникальный акт совместного творчества 2-ух личностей.

Исторический опыт становления и развития медицины как самостоятельной отрасли людского познания и деятельности свидетельствует об одном Особенности научного познания в медицине.: центром мироздания медицины всегда является человек, помощь которому во время заболевания, предостережение от нее и является как исходной, так и конечной целью всей ее деятельности и смыслом существования. В силу тех либо других исторических событий эта человеко-центристская направленность может значительно видоизмениться, но как историческая закономерность она будет присуща медицине Особенности научного познания в медицине..

3 вопрос.

Наука, являясь непосредственно историческим явлением, проходит в собственном развитии ряд отменно типичных шагов.

Науки как такой предшествует преднаука, где зарождаются элементы науки (Старый Восток, Греция, Рим). Этот шаг нередко именуют доклассическим.

Наука как целостное явление проходит в собственном развитии традиционный, неклассический, постнеоклассический (современный) периоды.

Традиционная наука (17 – 19 вв.) – это период Особенности научного познания в медицине. становления традиционного естествознания, которое было нацелено на конкретные исследования фрагментов и качеств природы и общества (универсума). В становлении этого шага основанная роль принадлежит Копернику, Дж. Бруно, Декарту. Неклассическая наука (1-ая половина 20 века) – в этот период произошли катигоричные конфигурации науки, как снутри ее содержания, так и в социокультурном окружении. Это Особенности научного познания в медицине. привело к формированию дисциплинарно организованной науки с присущими особенностями роста познания и ее классификации. На этой базе увеличивается роль науки в производстве ( в 1-ый шаг ее воздействие на создание носило эпизодический нрав). Наука становится в этот период неоспоримой ценностью цивилизации: она интенсивно участвует в формировании миропонимания; все отчетливее Особенности научного познания в медицине. находится ее прагматическая ценность, которая реализуется в виде новейшей техники и технологии. Постнеоклассическая наука (2-ая половина 20 века) – соответствующей чертой развития науки является универсальный (глобальный эволюционизм), который соединяет идеи эволюции с мыслями системного подхода и распространяет принцип развития на все сферы бытия, устанавливая универсальную связь меж неживой, живой и социально организованной Особенности научного познания в медицине. материей. Принцип универсализма, утвердившийся в науке, связан с 3-мя важными направлениями в науке 20 века: теорией био эволюции на базе концепции биосферы и ноосферы.

Три стадии исторического развития науки можно охарактеризовать как три типа научной рациональности: 1-ый тип – традиционная рациональность, для которой типично сосредоточение внимания на объекте Особенности научного познания в медицине.; 2-ой тип – неклассическая рациональность – она учитывает связи меж познаниями об объекте и нравом средств и операций деятельности; 3-ий тип - постклассический - он характеризуется тем, что приобретенные результаты познания соотносятся не только лишь с особенностью средств и операций деятельности, да и с соц целями.

Развитие науки связано не только лишь с Особенности научного познания в медицине. развитием общества, но с углублением зания мира под воздействием технического процесса. В самой науке наблюдаются периоды глобальных революций, которые изменяют вид всей науки. В естествознании в широком смысле слова можно найти четыре таких революции.

1-ая из их – революция в 17 веке, ознаменовавшая собой становление традиционного естествознания, где эталоном было построение Особенности научного познания в медицине. абсолютной картины мира, основанной на установках механического осознания мира. Разъяснение истолковывалось как поиск механических обстоятельств и субстанций – носителей сил, которые детерминируют наблюдаемые явления. В согласовании с этими установками строилась и развивалась механическая картина мира (Коперник, Ньютон, Галилей).

Конструктивные перемены в этой относительно устойчивой системе вышло в конце 17 – первой половине Особенности научного познания в медицине. 19 века. Естествознание выступает как дисциплинарно организованная наука, т.е. механическая картина мира утрачивает статус общенаучный, т.к. в биологии, химии и в других областях науки формируются у картины действительности, нередуцируемые к механической. Центральной неувязкой в эпистемологии становится неувязка соотношения различных способов зания, синтез познаний и систематизация наук, т.е. поиск Особенности научного познания в медицине. путей единства определенных картин мира. Неувязка дифференциации и интеграции познания становится главной и сохраняет свою актуальность в протяжении всего следующего развития науки.

1-ая и 2-ая глобальные научные революции протекают как формирование и развитие традиционной науки и ее стиля мышления.

3-я глобальная научная революция обхватывает период с конца 19 до середины Особенности научного познания в медицине. 20 столетия и характеризуется со становлением нового неклассического естествознания. В этот период происходит целая цепь коренных конфигураций в разных областях науки: в физике – делимость атома, становление релятивистской и квантовой теории; в космологии – концепция нестационарной вселенной; в химии – квантовая химия; в биологии – становление генетики, появляется кибернетика и теория систем.

В современную эру последнюю Особенности научного познания в медицине. третья часть нашего столетия в науке происходят конструктивные конфигурации, в процессе которых рождается новенькая постнеоклассическая наука. Насыщенное применение научных познаний фактически во всех сферах публичной жизни, изменение самого нрава научной деятельности, связанные с революцией средства хранения и получения познаний выдвигают на 1-ый план междисциплинарные и затруднительно направленные формы Особенности научного познания в медицине. исследовательской деятельности. Это определяет специфику науки в эру научно-технического прогресса, т.е. объектом современных междисциплинарных исследовательских работ становятся уникальные системы, характеризующиеся открытостью и саморазвитием. В естествознании первыми науками, которые столкнулись с необходимостью учесть трудно развивающиеся системы, были биология, астрономия и науки о Земле. В этих науках сформировались Особенности научного познания в медицине. картины бытия, включающие идею историзма и представления об уникальных развивающихся объектах – биосферы, метагалактики, Земли как систем взаимодействия геологических, био им техногенных процессов. Представление об исторической эволюции физических объектов равномерно заходит в картину физической действительности через идею огромного взрыва и синергетика.

В современной цивилизации наука играет необыкновенную роль – она революционицирует не только Особенности научного познания в медицине. лишь сферу производства, да и влияет на все другие сферы людской деятельности и начинает их регулировать.

В 60 – 70 –е годы была эволюционная модель отношения науки и техники, т.е. наука и техника есть автономное образование, но скоординированное, т. е. наука употребляет технику инструмента для получения собственных результатов, а техника Особенности научного познания в медицине. делает условия для выбора научных вариантов, а наука в свою очередь – технических вариантов. Эволюционная модель соотношения науки и техники выделяет три взаимосвязанных, но самостоятельных отрасли: науки, техники и производства. Существует точка зрения, что до конца 19 века постоянного внедрения научных познаний в технической практике не было, что типично пока Особенности научного познания в медицине. и для нынешнего времени. «ХХ век характеризуется все огромным внедрением науки в разных областях социальной жизни, в управлении соц процессами, а не только лишь в производстве. Наука сейчас является основой экспертных оценок и принятия управленческих решений. Соединяясь с властью, наука начинает реально повлиять на выбор техники путей общественного Особенности научного познания в медицине. развития, т. е. становится социальной силой, при всем этом усиливается ее роль как конкретной производственной силы. Говоря о роли техники в жизни современного общества, следует выделить, что современная техника просочилась, и очень интенсивно, в сферу медицины и практического здравоохранения. Потому что вы изучали истории. Медицины, подчеркну последующие моменты.

Во–первых, мед техника Особенности научного познания в медицине. и новенькая оргтехника отменно воздействовали на диагностику болезней. В этих критериях должно взять на себя заботу о количественном техническом оснащении медицины. В это есть задачка соц.

Во–вторых, обширное внедрение достижений биохимии, фармакологии, благодаря, мед техники поставили на повестку денька вопрос трудности сохранения людской личности как биосоциальной структуры. Современная Особенности научного познания в медицине. техника сделала реальную опасность той биогенетической базы, которая является предпосылкой личного бытия человека и формирование его как личности. Вмешательство в мозг человека, его генетический аппарат делает широкие способности для манипуляции сознанием, при которой человек теряет способность осмыслить бытие. При современном уровне развития нравственности найдутся добровольцы – «экспериментаторы», которые под Особенности научного познания в медицине. девизом совершенствования био природы человека потребуют «планомерного» генетического совершенствования природой сделанного «антропного» материала. Это может привести к нарушению телесности и личности. Выход из таковой ситуации лежит в области новейшей науки и морали. Пример – концепция Бунге: «технические проекты должны быть разумными, выполнимыми и полезными по отношению к людям и сейчас Особенности научного познания в медицине. живущим либо будущим, которые могут подвергнуться их воздействию. Область исследования этих противоречий лежит в новеньком подходе, который рассматривается биоэтикой.

4 вопрос

Как вы понимаете из прошлых лекций, население земли неразрывно связано с природой и, как природное существо, исходя из убеждений биологии, человек связан по происхождению с другими формами жизни и Особенности научного познания в медицине. является одним из видов животного королевства природы. Выделение человека в отдельный вид не сводится к био уровню. Человек выделяется из мира животных тем, что обладает членораздельной речью, творческой активностью, т.е. человек не просто адаптируется к условиям собственного существования, что типично для животных, а обустраивается в окружающей его среде Особенности научного познания в медицине. за счет трудовой деятельности, в какой преднамеренно употребляет орудия собственного труда.

Соединение возможности деяния со способностью сознания, присуще человеку, порождает в историческом процессе вещественную духовную культуру, что позволяет гласить не просто о жизни (био), а о жизнедеятельности как форме бытия людского рода. В этом смысле можно сказать, что человек Особенности научного познания в медицине. является субъектом развития на земле вещественной и духовной культуры, субъектом общественно – исторического процесса. В парадоксе культуры и сосредоточены общие отличия людской жизнедеятельности от био форм жизни. Таким макаром, становление человека связано с переходом к формированию устройств сознательной трудовой деятельности. Но не только лишь труд. Вторым моментом развития человека является техника.

По Особенности научного познания в медицине. воззрению историков техники, техника ведет свое происхождение от цельного человека и его содействии с каждой частью природной среды, где человек употребляет свою способность, чтоб очень воплотить собственные био, экологические и психические потенции.

Труд, фактически модифицирующая деятельность, осуществляется с внедрением орудий труда и техники. Что все-таки такое техника Особенности научного познания в медицине.? Техника (от греческого искусство, мастерство) - метод добиваться чего-либо; в самом широком смысле слова – совокупа средств людской деятельности, направленная на изменение данного преднаходимого соответственно человечьим потребностям и желаниям.В 50 – е годы российские историки толковали технику как совокупа средств руда (А. А, Зворыкин, И. Л. Ксенофонтов). К 70 – м годам понятие Особенности научного познания в медицине. техники трансформировалось в совокупа искусственно сделанных средств деятельности, а потом как вещественной системы. «Техника является исторически сложившейся искусственной вещественной системой, структурой функционирования которой представляет собой доброкачественную ценность, определяемую технологическими функциями». Таким макаром, понятие технике сейчас рассматривается как совокупа искусственно сделанных средств деятельности людей. Исходя из этого, технику Особенности научного познания в медицине. следует рассматривать как совокупа средств людской деятельности, направленную на изменение данных человечьих потребностей и желаний.

Выделяется два класса технических средств: 1. Технические средства, применяемые в процессе производства вещественных благ; 2. Технические средства науки, быта, культуры, образование, медицины и военной технике.

Историческое развитие техники обычно является предметом исследования теории техники как особенной Особенности научного познания в медицине. гуманитарной науки. Потому философия, во – первых, изучит парадокс техники в целом; во – вторых, воспринимает во внимание историческую перспективу; в –третьих, изучит ее место в публичном развитии в целом. Развитие техники и ее воздействие на все сферы людской жизни в реальном мире привели к появлению понятия «техносфера».

Техносфера – это синтез естественного и искусственного Особенности научного познания в медицине., сделанная людской деятельности и поддерживаемая ею для ублажения потребностей общества. В литературе более обширно всераспространено понятие «техногенный мир», «индустриальная цивилизация». Понятие техносфера (либо техногенный мир) свидетельствует о том, что совокупа вещественных средств, фактически модифицирующей деятельности человека – техника – заполучила системные свойства и образовала среду, выходящую сейчас из под Особенности научного познания в медицине. контроля и за рамки управления создавшего ее населения земли.

Техногенный мир (техносфера) позволяет уяснить, что нынешняя техника в мировой цивилизации делает новейшую среду (природу) – квазиприроду, т. е. вроде бы природу, устойчивую только в рамках публичной практики, под надзором и при участии в ее процессах человека. Тем формируется симбиоз техники и человека Особенности научного познания в медицине. в природе как беспристрастная действительность. Человек сейчас, таким макаром, не только лишь действует, работает, да и живет в техносфере. Замещение естественного окружения рукотворным, искусственно перевоплощенным делает новые реалии бытия. Появляется преображенный вещественный мир, мир культуры, стиля жизни – «технос».

Таким макаром, техносфера (техногенный мир) есть область существования Особенности научного познания в медицине. и функционирования технических систем, производственных процессов, в каких соединяется живой и публичный труд населения земли. Анализ строения техносферы, воссоединение картины еестановления и развития относится к области истории. Теории техники, что не относится к предмету нашего исследования.

Тут подчеркну только два момента – в истории техники различают наружные и внутренние закономерности Особенности научного познания в медицине. развития техники. 1-ые (наружные) отражают место техники в социально - экономической сфере. 2-ые (внутренние) охарактеризовывают развитие техники со стороны ее искусственного устройства (качество техники).

Техника появилась в старом мире и была связана с волшебными действиями и мифологическим мировоззрением. К примеру, Альфред Эспиназа в 19 веке писал: «Живописец, литейщик и архитектор являются работниками, искусство Особенности научного познания в медицине. которых оценивается сначала как принадлежность культа… Египтяне, к примеру, не намного отстали в механике от греков эры Гомера, но они не вышли из религиозного мировоззрения. Более того, 1-ые машины, по –видимому, приносились в дар богам и посвящались культу, до того как стали употребляться для нужных целей. Бурав с ремнем был Особенности научного познания в медицине. придуман индусами для разжигания священного огня – операция, производившаяся очень стремительно и которая совершается в известные празднички до 360 раз в денек. Колесо, очень возможно, было до этого посвящено богам…» Другой историк техники Гейгер считает, что нужно считать самыми старыми техническими изобретениями молитвенные колеса, употребляемые и сейчас в буддийских храмах Особенности научного познания в медицине. Стране восходящего солнца и Тибета, которые частично являются ветряными, а частично гидравлическими колесами. Исходя из этого, создатели делают вывод, что вся техника древности имела один и тот же нрав, она была религиозной, классической и местной. В античности мышлении было понятие «ТЕХНЕ», включающие практические познания, которые нужны для дела (практические ремесла Особенности научного познания в медицине.). Тут же было понятие, «ЭПИСТЕМЕ», на постижение которого основывается наука (теоретические познания).

Начальным пт в философском исследовании развития техносферы является анализ отношения ее с человеком в процессе труда. Существует несколько концепций исторического развития техники. В традиционном (марксистском) видении выделяется четыре шага развития техники:

Орудия ручного труда. Он Особенности научного познания в медицине. характеризуется тем, что человек является вещественной основой технологических процессов, где орудия труда усиливают его работающие органы.

Машинное создание (механизация). Основой технологического процесса становится машина, а человек дополняет ее только своими органами труда.

Автоматизация характеризуется более свободным типом связи с техникой, что позволяет человеку проявить свои творческие возможности (управлять машиной).

Компьютеризация Особенности научного познания в медицине. производства. Характеризуется тем, что современный человек с рождения попадает в мир техники, пользуется ее услугами во всех сферах публичной жизни. Начиная с 80 – х годов развитие компьютеризации приводит к глубочайшим изменениям в производстве, публичной системе, науке и культуре, что позволили многим ученым (Д. Белл, О. Тофлер, Н. Моисеева Особенности научного познания в медицине.) выдвинуть тезис о переходе к высококачественному типу общества – «информационному обществу». В данном обществе информация и познания с их точки зрения станут общедоступными, что начнет оказывать определяющее воздействие на механизм развития вещественной и духовной культуры.

Другая концепция, высказанная южноамериканским философом Мамфордом, выделяет три технические эры: 1 – зоотехническая – имеет в базе технологию «воды и Особенности научного познания в медицине. дерева»; 2 - палеотехническая – 2-ая половина 18 – середина 20 века – разработка «угля и железа»; 3 – неотехническая – употребляет электричество и хим сплавы.

3-я концепция развития техники представлена Д. Беллом, который выделяет три главные типы технологии производства, которые оказали воздействие на социальную компанию общества: доиндустриальный, промышленный, постиндустриальный типы общества. 1-ый тип технологического производства связан с внедрением пара Особенности научного познания в медицине. (паровой движок), 2-ой – связан с внедрением электричества и химии в индустрии (телеграф, радио, синтетика), , 3-ий – осуществляется благодаря изобретению компов и телекоммуникаций. Таким макаром, история развития техники, ее воздействие на развитие общества и культуры носит непростой нрав.

5 вопрос

Научно – технический прогресс оказал большущее воздействие на развитие медицины.

Тут следует выделить Особенности научного познания в медицине.:

Фундаментальные науки (физика, химия, биология), задачка которых раскрыть законы определенных форм движения материи, служат базой для всех других наук, использующих фундаментальные познания для практических целей. Физика, химия и биология обогащали медицину на всех шагах ее развития, к примеру, биохимия занесла много нового в исследование организма человека; лекарственное исцеление заболеваний, начавшееся Особенности научного познания в медицине. с применением природных, в большей степени растительных средств, благодаря успехам химии встала на новейшую почву, т. е. на данный момент большая часть фармацевтических средств синтетическое; искусственно создаются препараты гормонов и витаминов. Успехи оптики в разработке микроскопа в свое время открыли возможность исследования тканей организма человека и Особенности научного познания в медицине. исследование клеток, а потом разных болезнетворных микробов. Создание электрической оптики позволило поставить на новый уровень работу цитологии, молекулярной биологии, вирусологии. Открытие рентгеновских лучей, радия, искусственной радиоактивности привело к созданию радиобиологии и мед радиологии. Развитие электроники, в особенности радиоэлектроники, расширило способности исследования функций организма человека, а создание телеметрической аппаратуры позволяет вести периодические Особенности научного познания в медицине. наблюдения за состоянием здоровья (астронавта в полете). Возникновение кибернетики открыло путь кибернетической диагностики заболеваний. Открытие лазера расширило способности микрохирургии. Все это гласит о том, что без фурроров в физики не было бы ни микроскопичной биологии, микробиологии, цитологии, не было таких способов исследования. Как рентгенодиагностика, эндоскопия, электрокардиография, лучевого исцеления Особенности научного познания в медицине. опухолей. Благодаря успехам физики и химии биология смогла перейти к молекулярным исследованиям и изучить строение молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты расшифровать генетический код. Молекулярная биология сделала новые представления о вирусах, злокачественном превращении клеток, наследственности человека, способности генной инженерии. Биология стала фаворитной посреди естественных наук.

По традиции число базовых наук относят Особенности научного познания в медицине. обычно к важной естественной науке. Если, но, учитывать, что людская психика и социальные взаимодействия представляют собой отменно типичные формы прогрессивного усложнения передвигающейся материи, то к числу базовых наук с полным правом можно отнести психологию и социологию. Более того, думается, что углубленное исследование психологии и социологии имеет принципное значение для Особенности научного познания в медицине. решения задачки охраны здоровья людей. Дело в том, что обычная научная медицина ориентировалась в большей степени на исследовании природных оснований людского бытия. Этот факт частично разъясняется тем, что естественнонаучные дисциплины были более развитыми в период становления теоретической медицины. Меж тем, человеческий организм – это еще не весь человек. Человек – существо соц Особенности научного познания в медицине. и его здоровье в уставе мед организации здравоохранения определяется как «состояние полного телесного, психологического и общественного благополучия».


osobennosti-opredeleniya-nalogovoj-bazi-ischisleniya-i-uplati-naloga-na-dohodi-po-operaciyam-s-cennimi-bumagami-i-operaciyam-s-finansovimi-instrumentami-srochnih-sdelok-bazisnim-aktivom-po-kotorim-yavlyayutsya-cennie-bumagi.html
osobennosti-opredeleniya-uchebnoj-nagruzki-prepodavatelej.html
osobennosti-organizacii-avarijno-spasatelnih-i-drugih-neotlozhnih-rabot-v-zonah.html